El gobernador Ron DeSantis anuncia recomendaciones para reabrir de manera segura el sistema educativo de Florida


11 de junio de 2020

Oficina de prensa del gobernador
850-717-9282
Media@eog.myflorida.com

El gobernador Ron DeSantis anuncia recomendaciones para reabrir de manera segura el sistema educativo de Florida
Maximiza la financiación de CARES para cerrar brechas de logros y proporcionar entornos seguros

 

Melbourne, Fla. – Hoy, el gobernador Ron DeSantis y el comisionado Richard Corcoran anunciaron recomendaciones para que las comunidades locales las tengan en cuenta mientras finalizan los planes para reabrir escuelas seguras y saludables que estén preparadas para el éxito. Este plan describe los casi $ 475 millones en asistencia financiera para educación dirigida por el estado que se proporciona a Florida a través de la Ley de Ayuda, Alivio y Seguridad Económica por Coronavirus (CARES). En total, se proporcionaron más de $ 2 mil millones en ayuda relacionada con la educación a través de la Ley CARES.  

“En Florida, estamos tomando un enfoque inteligente, seguro y paso a paso para la reapertura, y este amplio plan basado en datos garantizará que los estudiantes, educadores y familias de Florida tengan la confianza y el apoyo necesario para que los estudiantes vuelvan a la escuela, lo que a su vez permitirá que los padres vuelvan a la fuerza laboral y que Florida alcance su ritmo económico,” dijo el gobernador DeSantis.

Después de recibir comentarios de miles de floridanos, incluyendo expertos médicos, partes interesadas de la comunidad, líderes educativos y padres, dos temas constantes se hicieron evidentes y son pilares integrados en todo el plan: mantener segura a nuestra comunidad educativa y garantizar que todos los estudiantes reciban una educación de primera clase.

“Es de vital importancia que sigamos mostrando compasión y gracia mientras que tomamos decisiones para que los estudiantes vuelvan al aula de manera segura,” dijo el comisionado Richard Corcoran. “Nos damos cuenta de que para reabrir completamente Florida, debemos hacer nuestra debida diligencia e infundir confianza en las familias, lo que les permite regresar a los campus escolares de manera segura y listos para tener éxito. Los datos de todo el país y el mundo indican claramente que es seguro reabrir las escuelas en agosto. Además, debemos y atacaremos la brecha de logros al ofrecer programas de verano y participar en intervenciones académicas significativas para garantizar que todos los niños reciban una educación de clase mundial.”

Recomendaciones para reabrir

Enfoque paso a paso: Pasos 1-2-3 para la reapertura de los campus K-12

  • Paso 1 – junio – abrir los campus para actividades juveniles y campamentos de verano.
  • Paso 2 – julio – ampliar aún más las capacidades del campus para la instrucción de recuperación de verano.
  • Paso 3 – agosto – abrir los campus a plena capacidad para el inicio tradicional del año académico.

Enfoque paso por paso: Reapertura del campus postsecundario

  • Semestres de verano A y C – los colegios estatales, los colegios técnicos y las universidades son generalmente virtuales, con la excepción de los socorristas y algunos programas de CTE.
  • Semestre de verano B – abrir los colegios estatales y los colegios técnicos para el aprendizaje de verano en persona. Las universidades estatales continúan siendo virtuales como ya lo han decidido para el verano B.
  • Semestre de otoño– abrir los colegios estatales, los colegios técnicos y las universidades a plena capacidad para el inicio tradicional del año académico.

Estrategias de reapertura

  • La reapertura es una decisión dirigida localmente
  • Las instituciones educativas deberían crear un plan local de escuelas seguras para mantener el aprendizaje en persona, que es el mejor método de educación para los estudiantes.
  • Crear un sistema para la planificación local creando un Equipo de Respuesta a Crisis.
  • Establecer alianzas y apoyo en las comunidades para tomar decisiones locales.
  • Promover la reducción de riesgos a través de una gran cultura de enseñanza.
  • Proteger a los estudiantes, el personal y las familias con vulnerabilidades médicas.
  • Recomendaciones para reducir los riesgos en la puerta de entrada
    • Cree un equipo de respuesta a crisis a nivel de distrito, escuela o programa, según corresponda.
    • Publique un plan de crisis y una lista de verificación de respuestas donde sean fácilmente accesibles.
    • Considere evaluar a los estudiantes, empleados y visitantes a través de letreros visual, preguntas verbales o evaluaciones visuales.
    • Cuando sea factible y manteniendo la meta de llevar a los estudiantes al campus todos los días, explore horarios escalonados, horas de inicio y finalización para limitar las multitudes.
    • Monitoree de cerca el absentismo de estudiantes y empleados, ya que el absentismo puede ser un sistema de advertencia temprana de problemas de salud más grandes.  
    • Actualice regularmente a los empleados, padres y estudiantes con correos electrónicos sobre las mejores prácticas para la atención preventiva en el hogar.
    • Determine localmente que constituye un inventario de prevención adecuado que incluya suministros adicionales de PPE, revestimientos de tela para la cara, guantes, desinfectante, jabón, etc.
    • Considere crear un protocolo para el correo entrante y saliente y las entregas y considere crear un “tiempo de espera” o sala de limpieza.   
    • Publique letreros sobre higiene y distanciamiento social en muchas áreas accesibles.
    • Realice capacitaciones a los empleados para todo lo anterior y reuniones periódicas de empleados sobre las actualizaciones de COVID-19.
  • Recomendaciones para rediseñar el día escolar para reducir los riesgos
    • Cuando sea posible, mantenga grupos de estudiantes juntos durante todo el día para minimizar la cantidad de personas en contacto cercano con cada persona.
    • Cuando sea posible, convierta cafeterías, bibliotecas, gimnasios, auditorios, áreas al aire libre en espacio de aula.
    • Explore permitir que los estudiantes coman en un salón de clase tradicional o al aire libre.
    • Mueva los muebles y equipos no esenciales fuera de las aulas para aumentar la distancia entre los estudiantes y gire los escritorios en la misma dirección.
    • Mantenga una distancia máxima entre escritorios como sea posible, aunque no pueda alcanzar los 6 pies, y evite compartir libros de texto, suministros y juguetes.
    • Considere establecer una clínica secundaria en las escuelas, exclusivamente para estudiantes que muestren síntomas de COVID-19.
    • Establezca procedimientos en consulta con el personal de salud escolar para separar rápidamente a los estudiantes y al personal que se enferma de los demás.
    • Cree un protocolo de desinfección para limpiar los pomos de las puertas, los mostradores y otras superficies durante todo el día.
    • Considere limitar los visitantes no esenciales a los campus y programas.
    • Considere opciones de reunión alternativas para actividades voluntarias no esenciales, clubes y otras reuniones electivas que requieren contacto en persona.
    • Explore la limitación de reuniones masivas o reprograme como reuniones virtuales.
  • Recomendaciones para planificar graduaciones, deportes, banda, artes, otros cursos extracurriculares y curriculares
    • Consulte con el departamento de salud local y el equipo de respuesta a crisis.
    • En los eventos, considere realizar pruebas de temperatura sin contacto a los adultos que serán participantes directos y tendrán un contacto cercano con los estudiantes.
    • Monitoree a los estudiantes que participan en extracurriculares para detectar síntomas a lo largo del día.
    • Todos los equipos, instrumentos, uniformes, etc. deben lavarse o limpiarse después de cada uso.
    • Explore una mayor presencia de la policía o el personal en los eventos para mantener el cumplimiento al distanciamiento social.
    • Considere asientos limitados en los eventos mientras permite que las familias se sienten juntas y marque los asientos para el distanciamiento social.
    • Considere que los asistentes lleguen a los eventos temprano, escalone las salidas y permita múltiples puntos de entrada y salida.
    • Explore opciones para mantener el distanciamiento social en las instalaciones del evento: baños públicos, concesiones, etc.
    • Considere formas de limitar el contacto cercano entre los participantes y los asistentes hasta que termine el evento.
    • Identifique un espacio que se pueda usar para aislar al personal o los participantes si uno se enferma en un evento.
    • Determine cuáles son los suministros de prevención adecuados para tener en un evento para participantes y asistentes, incluyendo estaciones de desinfección de manos. 

Las recomendaciones también incluyen dejar y recoger a los estudiantes, considerar el protocolo de seguimiento de contactos, el protocolo de pruebas, las mejores prácticas y las consideraciones para los autobuses.

El objetivo del Gobernador y el Comisionado para la financiación de la Ley CARES relacionada con la educación es alentar inversiones de alta calidad para la recuperación y cerrar las brechas de logros, que probablemente se han exacerbado por esta crisis. El Fondo de Ayuda Educativa de Emergencia del Gobernador, la porción del Fondo de Ayuda de Emergencia para Escuelas Primarias y Secundarias del Departamento de Educación de Florida (FDOE), y la Subvención en Bloque para el Cuidado y Desarrollo Infantil representa el 23 % del total de fondos relacionados con la educación de la Ley CARES, y combinados son casi $ 475 millones que priorizan la flexibilidad a nivel local, alientan inversiones de alta calidad para cerrar brechas de logros, respaldan transiciones educativas críticas y proporcionan redes de seguridad para estudiantes y educadores.

Para leer el plan completo de reapertura de las escuelas de Florida y la Ley CARES, visite: www.fldoe.org/em-response.

Para leer el plan de reapertura del Gobernador DeSantis, visite: Seguro. Inteligente. Paso a paso. Plan para la recuperación de Florida.

Read More News...